Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan di SMK Negeri 1 Susukan Kabupaten Banjarnegara

Agus Santosa(1*)


(1) SMK Negeri 1 Susukan Kabupaten Banjarnegara
(*) Corresponding Author

Abstract


Kurangnya sarana-prasana yang memadai menyebabkan rendahnya mutu pendidikan di SMK Negeri 1 Susukan. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun strategi yang efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK Negeri 1 Susukan Banjarnegara. Penelitian dilakukan bulan Juli 2020 sampai Juli 2021. Jenis penelitian diskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara mendalam focus group discussion. Teknik analisis data SWOT. Hasil penelitian menunjukkan Mutu pendidikan di SMK Negeri 1 Susukan Banjarnegara saat ini kurang bagus karena belum ditunjang dengan sarana prasarana sekolah dan belum semua guru memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk mendukung kegiatan belajar sehingga hasil belajar siswa masih rendah. Faktor-faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan di SMK Ngeri 1 Susukan Banjarnegara yaitu faktor internal terdiri kekuatan (strenght) adalah peran aktif guru menyusun kurikulum, silabus, RPP. Memahami manfaat BOS. Telah melaksanakan program remidial dan pemanfaatan BOP. Kelemahan (weakness) adalah kurangnya ruang praktek dan peralatan praktek kerja bagi siswa, belum semua guru menggunakan metode pembelajaran inovatif. Sedangkan Faktor eksternal terdiri dari peluang (opportunity) adalah memiliki visi misi yang jelas, kepemimpinan yang baik, keterbukaan adanya kemajuan sekolah dan peran serta masyarakat yang baik terhadap mutu pendidikan dan ancaman (threat) belum terbentuk team work yang beranggotakan guru dan masyarakat (komite sekolah). Belum semua wali murid paham pemanfaatan BOS. Belum seluruh komite sekolah terlibat dalam perumusan visi dan misi sekolah. Strategi yang diterapkan adalah meningkatkan profesionalisme guru dengan cara mengikut sertakan guru dalam berbagai diklat, membentuk team work yang beranggotakan guru dan masyarakat (komite sekolah) dan peningkatan sarana prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar berbasis teknologi informasi dengan BOS dan dukungan dari masyarakat. Kepala sekolah disarankan berperan aktif melaksanakan supervisi dan pembinaan secara terprogram, agar dapat mengetahui adanya perubahan pada kinerja guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Membentuk team work bersama masyarakat untuk kemajuan sekolah. Meningkatkan sarana prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar berbasis teknologi informasi dengan BOS dan dukungan dari masyarakat.

Keywords


Mutu; Pendidikan

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

Bungin, Burhan. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo

Crown. (2004). Manajemen Strategik: Konsep Kasus dan Implemetasi. Jakarta: PT. Gramedia

Danim, Sudarwan. (2008). Visi Baru Manajemen Sekolah: Dari Unit Birokrasi ke Lembaga Akademik. Jakarta: Bumi Aksara

Edward Sallis. (2006) Total Quality Management In Education, terjemahan Ahmad Ali Riyadi dan Fahrurrozi. Yogyakarta: IRCISOD

Engkoswara, K. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Hadis, Abdul. (2014). Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Indra, Djati. (2003). Menuju Masyarakat Belajar. Jakarta: Logos

Moleong, J, Lexy.(2018). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Mukhtar dan Iskandar. (2009). Orientasi Baru Supervisi Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press

Nasution, M.N. (2004). Manajemen Mutu Terpadu. Jakarta: Ghalia Indonesia

Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Standar Pendidikan Nasional

Rangkuti, Freddy. (2007). Strategi Promosi yang Kreatif dan Analisis Kasus Inegrated Marketing Communication, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Saifuddin, Azwar. (2001). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Siagian, Sondang. (2004). Manajemen Strategik. Jakarta: Bumi Aksara

Subagyo. (2011). Metodologi Penelitian Dalam Teori Dan Praktek. Jakarta: Aneka Cipta

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta

Suwarsono, Muhammad. (2008). Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus. Yogyakarta: STIM YKPN

Usman, Husaini. (2009). Manajemen: Teori, Praktik, dan Reset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara


Article Metrics

Abstract views: 60 | PDF views: 24

Jurnal Ilmiah Guru Indonesia is published by Indonesian Journal Publication. The content of this website is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
© Jurnal Ilmiah Guru Indonesia Statistics Clicky View Statcounter