Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Karakteristik Negara Maju dan Berkembang melalui Metode Brainstorming pada Siswa Kelas XII IPS3 SMA Negeri 1 Cikarang Barat Tahun Pelajaran 2021/2022

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa tentang karakteristik negara maju dan berkembang melalui metode Brainstorming pada siswa kelas XII IPS3 SMA Negeri 1 Cikarang Barat Tahun Pelajaran 2021/2022. Subyek penelitian berjumlah 36 siswa dengan metode PTK Secara berupa Perencanaan (Planning), Pelaksanaan (Action), Pengamatan (Observation), Refleksi (Reflection) menghasilkan kesimpulan bahwa pada siklus I nilai rata-rata siswa sebesar 63,61 dengan presentase ketuntasan sebesar 44,44% meningkat pada siklus II menjadi sebesar 83,33 dengan presentase ketuntasan sebesar 97,22%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa metode brainstorming dapat meningkatkan hasil belajar geografi pada siswa kelas XII IPS3 SMA Negeri 1 Cikarang Barat Tahun Pelajaran 2021/2022.