Meningkatkan Penggunaan Media Pembelajaran yang Aktif melalui Fasilitas Sekolah di SMA Negeri 1 Cabang Bungin Tahun Pelajaran 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penggunaan media pembelajaran yang aktif melalui fasilitas sekolah di SMA Negeri 1 Cabang Bungin tahun pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan Sekolah (PTS). Penelitian tindakan sekolah (PTS) dan dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan dua siklus, dengan setiap siklusnya dilaksanakan proses pembimbingan berupa Penerapan model pembelajaran kemudian dilaksanakan observasi/penilaian berupa supervise proses pembelajaran. Subyek penelitian adalah guru-guru SMA Negeri 1 Cabang Bungin yang berjumlah 30 orang guru. Hasil penelitian menunjukkan. Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah diperoleh data bahwa fasilitas sekolah dapat meiningkatkan penggunaan media pembelajaran yang efektif pada guru-guru di SMA Negeri 1 Cabang Bungin. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil penelitian pada siklus I dalam pembinaan oleh Kepala Sekolah dari 30 orang guru sudah mencapai skor pembinaan sebesar 67,22 dengan persentase ketuntasan sebesar 30% kemudian peningkatan terjadi pada siklus dua dengan rata-rata skor mencapai 85,75 dan 100% guru yang diteliti telah mencapai indikator keberhasilan dalam penelitian ini.