Peningkatan Hasil dan Aktivitas Belajar PPKn Materi HAM Melalui Penerapan Discovery Learning Berbantuan Media Vikkap Pada Peserta Didik Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 3 Tegal Semester I Tahun Pelajaran 2022/2023
(1) SMA Negeri 3 Tegal
(*) Corresponding Author
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anriyadi, Friska. 2010. Penerapan Media Animasi dan Karikatur dengan Menggunakan Sofware Microsoft PowerPoint (PPt) Untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran PKn Pada Materi Sistem Hukum dan Peradilan Internasional di Kelas XI IS-1 SMA PGRI 7 Banjarmasin. Unlam Banjarmasin. Skripsi.
[Arikunto, S. 2016. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Dalyono. 2005. Psykologi Pendidikan. Jakarta: Asdi Mahastya.
Darmawan, Deni dan Dinn Wahyudin. 2018. Model pembelajaran di sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Depdiknas. 2006. Standar Kompetensi Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan Jakarta: Depdiknas
Depdiknas. 2008. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Dikmenum. Depdiknas
Djaali. 2014. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi aksara.
Donni J.P. 2017. Pengembangan strategi & Model Pembelajaran. Bandung: CV. Pustaka Setia
Hamalik, Oemar. 2009. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Hamiyah, Nur, dan Jauhar, Muhamad. 2014. Strategi Belajar Mengajar di kelas. Jakarta: Prestasi Pustaka
Hamzah, Uno.2010. Teori Motivasi & Pengukurannya:Analis di Bidang Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Jalil, Jasmine. 2014. Panduan Mudah Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prestasi Pustaka
Komnas HAM. 2020. UU No. 39 tahun 1999 Tentang Hak asasi manusia. https://www.komnasham.go.id diakses.Agustus 2022
Kustiawan, Usep. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Malang: Gunung Samudra
MPR RI. 2003. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (Online). Tersedia: http://www.dpr.go.id. diakses 12 September 2022.
Nasution, S, 2000, Penelitian Ilmiah. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara.
Nasution, S. 2005. Didaktik Asas-Asas Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Noor, Juliansyah. 2017. Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi & Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana
Poerwadarminta. 2007. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: PN. Balai Pustaka
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 tahun 2014. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Ramli, Abdullah. 2015. Media Pembelajaran Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Al-Hadis. Jurnal Intihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan: 13, No. 23. 2015 diakses 20 September 2022.
Ridwan, Abudullah Sani. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Ruang Guru 2021. Permendikbud No. 24 tahun 2016 Tentang KI dan KD kurikulum 2013. http://gurubagi.com diakses 20 September 2022
Rustiyarso dan Tri Wijaya. 2020. Penelitian Tindakan Kelas: Panduan dan Aplikasi. Yogjakarta: Noktah
Sardiaman, A.M. 2018. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inofatif Dalam Kurikulum 2013. Jogjakarta: AR.RUZZ MEDIA
Subiyantoro. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Edisi keempat. Semarang:data publishing Indonesia
Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. (Cet. XV). Bandung: Ramaja Rosdakarya
Sugiyono.2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta
Syamsudini.2012. Aplikasi Metode Discovery Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Memecahkan masalah, Motivasi Belajar dan Daya Ingat Peserta Didik, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Tolib dan Nuryadi. 2014. Buku Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Uno, Hamzah B. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Article Metrics
Abstract views: 61 | PDF views: 58Jurnal Ilmiah Guru Indonesia is published by Indonesian Journal Publication. The content of this website is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License |
© Jurnal Ilmiah Guru Indonesia | Statistics Clicky | View Statcounter |