Upaya Peningkatan Keterampilan Guru dalam Membuat Materi Ajar dengan Powerpoint Presentation Melalui In House Training di SD Negeri 1 Gedong Tahun Pelajaran 2018/2019

Paino Paino(1*)


(1) Sekolah Dasar Negeri 1 Gedong, Wonogiri, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam membuat materi ajar Powerpoint Presentation di SD Negeri 1 Gedong pada semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian tindakan kepengawasan yang dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus, dilaksanakan di SD Negeri 1 Gedong dengan subjek penelitian guru SD Negeri 1 Gedong yang berjumlah 9 orang. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Sekolah. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan tes praktik. Analisis data dilakukan dengan 3 (tiga) tahapan meliputi: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Data empirik menunjukkan melalui In House Training dapat meningkatkan keterampilan guru dalam membuat materi ajar Powerpoint Presentation dari kondisi awal nilai rata-rata 56,46 termasuk kuailifikasi Cukup ke kondisi siklus I nilai rata-rata 70,04 dan termasuk kualifikasi Cukup. Meningkat lagi ke kondisi akhir pada siklus II nilai rata-rata 81,65 dan termasuk kualifikasi Baik di SD Negeri 1 Gedong pada semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019. Disimpulkan melalui In House Training dapat meningkatkan keterampilan guru dalam membuat materi ajar Powerpoint Presentation di SD Negeri 1 Gedong pada semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019.

Keywords


Keterampilan Guru; Materi Ajar; Powerpoint Presentation; In House Training

Full Text:

PDF

References


Alma, Buchari. 2010. Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil Mengajar. Bandung: Alfabeta.

Angreni, S. 2018. Peningkatan Kemampuan Mahasiswa PGSD Universitas Bung Hatta dalam Mengembangkan Bahan Ajar IPA Sekolah Dasar. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 5(2), hal. 221-230.

Arikunto, Suharsimi. 2016. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta.

Astuti, Suhandi dan Sri Giarti. 2016. Implementasi TQM melalui Pelatihan Model in House Training untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru SD. Vol. 6 No. 2. [Online]. Diakses: http://ejournal.uksw.edu scholaria. Diakses pada tanggal 30 Agustus 2018.

Ball, Deborah Leowenber. 2010. Journal of Teacher Education, No.60, hal. 497-511.

Corinorita. 2017. Pelaksanaan In House Training untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun RPP di Sekolah Menengah Pertama. Suara Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, Sains, dan Humaniora, Vol. 3 No. 1, hal.117-122.

Danim, Sudarwan. 2012. Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Daryanto. 2013. Menyusun Modul: Bahan Ajar untuk Persiapan Guru dalam Mengajar. Yogyakarta: PT Gava Media.

Hamdu, G., & Yulianto, A. 2018. The Ability of Prospective Elementary School Teachers to Develop Student Worksheets on Context-Based Science Learning. Mimbar Sekolah Dasar, 5(3), hal. 155-161.

Hartiningsari, D.P., Suprayitno., & Marpinjum, T.R. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Discovery Berbasis Blog untuk Mata Kuliah Bahasa Inggris. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 3(2), hal.237-247.

Iskandarwassid & Sunendar, H. D. 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Karwadi. 2011. Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1, No. 1, hal. 1-17.

Kumala, F. N. & Hartatik. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Kuliah IPA Berbasis Karakter. Jurnal Pancaran, 5(3), hal. 81-98.

Kurniaman, O., & Zufriady. 2019. The Effectiveness of Teaching Materials for Graphic Organizers in Reading in Elementary School Students. Journal of Educational Sciences, 3(1), hal. 48-62.

Mudlofar, Ali. 2012. Aplikasi Pengembangan Kurikulum Satuan Tingkat Keguruan dan Bahan Ajar dalam Keguruan Islam. Jakarta: Rajawali Pers.

Mukmin, B. A., & Zunaidah, F. N. 2018. Pengembangan Bahan Ajar DELIKAN Tematik Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Siswa Sekolah Dasar di Kota Kediri. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 5(2), hal. 145-158.

Mulyasa, E. 2015. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nasution, S. 2012. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Radar Jaya Offset.

Nurmalita, C., & Wibowo, M. A. 2018. Pengembangan Media Ajar PETISI atau Pendidikan Anti-Korupsi. MIMBAR PENDIDIKAN: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan, 3(1), hal. 31- 44.

Pidarta, Made. 2007. Wawasan Pendidikan. Surabaya: Unesa University Press.

Pilz, Matthias. 2018. Initial Vocational Training from a Company Perspective: A Comparison of British and German In-House Training Cultures. Jurnal Vocations and Learning, Vol.2, No.1, p.57-74.

Prastowo, Andi. 2014. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif,. Yogyakarta: Diva Press.

Ramli. 2011. Jurnal Ilmiah Didaktika, Vol. XII No. 1, hal.67-85.

Riyana, Ilyasih. 2010. Pemanfaatan OHP dan Presentasi dalam Pembelajaran.. Jakarta: Cipta Agung.

Saragih, Hasan. 2018. Jurnal Tabularasa Pps Unimed, Vol.5 No.1, hal. 25-40.

Sugiono, E. I. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Menyimak Berbasis Multimedia Interaktif dalam Model Belajar Mandiri untuk Sekolah Menengah Pertama. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 83-89.

Sujoko, Alfaris. 2012. Peningkatan Kemampuan Guru Mata Pelajaran Melalui In House Training. Jurnal Pendidikan Penabur, Vol.11 No.18, hal.12-21.

Terttiaavini; Saputra, Tedy; Fitriani, Anisa. 2017. Peningkatan Kompetensi Guru dalam Membuat Bahan Ajar Menggunakan Media Pembelajaran Smart Learning di Kecamatan Sembawa Sumatra Selatan. Jurnal Abdimas Mandiri, Vol.1, No.1, hal. 46-51.

Yulianti, Fuzi. 2018. Peningkatan Keterampilan Guru Membuat Power Point Melalui House Training di SD Negeri Pabuaran. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Volume 11, Nomor 3, hal.99-114.

Zulhimma. 2015. Jurnal Darul ‘Ilmi, Vol. 03 No. 02, hal.12-25.


Article Metrics

Abstract views: 27 | PDF views: 12

Jurnal Ilmiah Guru Indonesia is published by Indonesian Journal Publication. The content of this website is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
© Jurnal Ilmiah Guru Indonesia Statistics Clicky View Statcounter