Prinsip A3 Plus (Asah Asih Asuh Peduli Lakukan Usaha Sukses) sebagai Kiat Jitu Tumbuhkan Motivasi untuk Lahirkan Karya Ilmiah dalam Pengembangan Profesi Guru

Veronika Sri Sunarsi(1*)


(1) SMK Negeri 1 Kedungwuni, Pekalongan, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


Tujuan penulisan ini untuk mendeskripsikan implementasi Prinsip A3 PLUS 1) sebagai kiat jitu menumbuhkan motivasi dalam melahirkan karya ilmiah pengembangan profesi guru; 2) memberikan informasi hasil dan dampak implementasi Prinsip A3 PLUS. Tuntutan profesionalisme guru mulai mengemuka setelah guru mendapatkan kesejahteraan lebih dengan adanya tunjangan profesi guru. Kewajiban publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif bukanlah bermaksud untuk menghambat karier guru, namun justru sebagai upaya meningkatkan profesionalisme guru. Hanya guru yang mampu mengembangkan profesionalismenya yang akan bisa melenggang kenaikan pangkatnya. Berpijak dari hal-hal tersebut di atas, maka penulis sebagai koordinator tim PKB/PKG di sekolah merasa perlu untuk membangkitkan motivasi teman-teman guru betapa pentingnya belajar dan belajar terus, mencoba dan mencoba terus agar dapat menghasilkan karya tulis ilmiah. Prinsip A3 PLUS ini sebagai solusi alternatif mengatasi permasalahan tersendatnya kenaikan pangkat guru. Hasil implementasi Prinsip A3 PLUS sebagai kiat jitu dapat menumbuhkan motivasi guru dan melahirkan banyak karya ilmiah, baik berupa publikasi ilmiah antara lain: PTK, makalah tinjauan ilmiah, tulisan ilmiah populer, modul/diktat, buku bidang pendidikan yang ber-ISBN, maupun berupa karya inovatif seperti membuat/memodifikasi alat peraga pembelajaran. Sebanyak 33 guru telah berhasil naik pangkat, dan hal ini menjadikan karir dan juga kesejahteraan guru makin meningkat. Selain itu juga ada beberapa guru yang sering mengikuti ajang lomba karya ilmiah dan meraih juara. Diharapkan bahwa adanya guru yang kompeten dan professional tentu akan membawa dampak yang positif bagi perkembangan kemajuan pendidikan bagi diri peserta didik.

Keywords


Guru, Prinsip A3 PLUS, Karya Ilmiah

Full Text:

PDF

References


Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, 2016. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI. https://kbbi.kemdikbud.go.id.

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, 2018. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. CV Adi Perkasa, Jakarta

Bahri, Djamarah, Syaiful. 2002. Psikologi Belajar. Rineka Cipta, Jakarta

Putri, Ayu dan Nani Imaniyati. 2017. Pengembangan Profesi Guru dalam Meningkatkan Kinerja Guru. JPMANPER, Vol 2, No 2, 202-211

Hartono, Heny. 2020. Surat Kartini Masa Kini Catatan Para Ibu Multi Peran. Universitas Katolik Soegijapranata, Semarang

Indarti, Tri. 2016. Cara Menumbuhkan Motivasi Dalam Diri Anda. https://w.w.w.psikoma.com/. (diunduh 12 Maret 2021).

Krisnamughni. 2020. Asah, Asih, Asuh: Implementasi Falsafah Hindu (Grihastha) Dalam Keluarga dan Keberagaman. https://krisnamughni24.medium.com

Mustadi, Ali. Karya Tulis Ilmiah dan Syarat Kenaikan Pangkat Guru. https://staffnew.uny.ac.id (diunduh 12 Maret 2021).

Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru Buku 4 Pedoman Kegiatan PKB dan Angka Kreditnya. 2019. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Jakarta

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

Rahman, Arok, Abdul. 2019. Asah Asih, Asuh (Sebuah Prinsip Pendidikan). https://kemenagpolman.id (diunduh 12 Maret 2021).

Surya, Sutan, dan M. Hariwijaya. 2008. Big Bang Spirit. Insan Madani, Yogyakarta

Susanti, Lidia. 2020. Strategi Pembelajaran Berbasis Motivasi. Elex Media Komputindo


Article Metrics

Abstract views: 88 | PDF views: 56

Jurnal Ilmiah Guru Indonesia is published by Indonesian Journal Publication. The content of this website is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
© Jurnal Ilmiah Guru Indonesia Statistics Clicky View Statcounter