Peningkatan Kreativitas Guru dengan SWAP PCR dalam Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas

Syaiful Abu Ihsan(1*)


(1) Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
(*) Corresponding Author

Abstract


Best practice ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kreativitas guru dalam pelaksanaan pembelajaran tata muka (PTM) terbatas di masa pandemi Covid-19 dengan SWAP PCR. Penulisan best practice ini menggunakan metode kualitatif, data diperoleh dari hasil analisis rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan analisis hasil pengamatan proses pembelajaran. Berdasarkan hasil best practice ini didapatkan adanya peningkatan kreativitas guru dalam pelaksanan PTM terbatas di masa pandemi Covid-19 setalah dilakukan pembinaan dengan SWAP PCR. Peningkatan kreativitas guru dalam pelaksanaan pembelajaran dari 88,08 sebelum dilakukan SWAP PCR menjadi 92,26 setelah dialakukan SWAP PCR. Berdasarkan hasil best practice ini dapat disimpulkan bahwa SWAP PCR dapat meningkatkan kreatvitas guru dalam pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas di masa Covid-19.

Keywords


SWAP PCR; Kreativitas

Full Text:

PDF

References


Ali, Mohammad dan Asrori, Mohammad. 2014. Psikologi Remaja (Perkembangan Peserta Didik). Jakarta: PT Bumi Aksara.

Arif Ikhsan, Muhammad. 2021. Inovasi Pendidikan. OSF Preprints. January 19. doi:10.31219/osf.io/chz8k, Diakses 23 Juni 2021

Hernawan, AH. et al. 2007. Pengelolaaan Model Pembelajaran Teori dan Praktek. Bandung: Jurusan Kurikulm dan Teknologi Pendidikan FIP UPI.

Huda, Miftahul. 2020. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Jumhana, Nana & Sukirman. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: UPI PRESS.

Munandar, S.C.Utami. 2012. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT Rineka Cipta.

________. 2009. Mengembangan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta: Gramedia.

________. 1999. Kreativitas dan Keterbakatan. Jakarta: Gramedia Pustak Utama,1999.

Pentury, Helda Jolanda. 2017. Pengembangan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Kreatif Pelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Ilmiah Kependidikan. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Faktor/article/view/1923.

Putra, Sitiatava Rizema. 2013. Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Jogjakarta: DIVA press.

Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru). Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Solso, Robert, dkk. 2007. Psikologi Kognitif. Jakarta: Erlangga.


Article Metrics

Abstract views: 58 | PDF views: 40

Jurnal Ilmiah Guru Indonesia is published by Indonesian Journal Publication. The content of this website is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
© Jurnal Ilmiah Guru Indonesia Statistics Clicky View Statcounter